Tre generazioni, quarantacinque anni di attività e un catalogo costruito passando dai libri scolastici alle Microstorie dedicate a Rimini e alla Romagna. In un’intervista di Lucia Lombardi pubblicata sul Corriere Romagna, Massimo Panozzo ripercorre alcuni passaggi decisivi della storia di Panozzo Editore e presenta La mia vita. Storia di un uomo, le memorie del padre Umberto.
L’articolo è uscito in occasione del quarantacinquesimo anniversario della casa editrice e della presentazione del volume alla Cineteca di Rimini. Il racconto non segue però soltanto una successione di date: mette in relazione il carattere di Umberto, la nascita del progetto editoriale, l’identità delle collane e i rapporti costruiti negli anni con gli autori.
Ne emerge il profilo di una casa editrice indipendente cresciuta attraverso tre generazioni, capace di conservare le proprie origini scolastiche e, nello stesso tempo, di sviluppare un catalogo riconoscibile dedicato alla storia, alla memoria e alla cultura del territorio.
L’intervista di Lucia Lombardi a Massimo Panozzo
L’intervista a Massimo Panozzo, firmata da Lucia Lombardi, prende avvio dall’uscita di La mia vita. Storia di un uomo e dalla presentazione organizzata alla Cineteca di Rimini.
Il libro, pubblicato nel 2026 in occasione dei quarantacinque anni di attività della casa editrice, raccoglie le memorie di Umberto Panozzo: professore di lettere, autore scolastico e fondatore, insieme al figlio Massimo, di Panozzo Editore.
Nel dialogo con la giornalista, Massimo non si limita a presentare il volume. Attraverso alcuni ricordi personali ricostruisce il carattere del padre, la sua passione per lo studio e il lungo percorso che lo condusse dall’insegnamento alla progettazione dei libri.
La storia della casa editrice emerge così dalla storia delle persone che l’hanno costruita. Non viene descritta come un’impresa nata da un programma astratto, ma come il risultato di idee, incontri, tentativi e collaborazioni sviluppati nel corso di molti anni.
Umberto Panozzo, «un vulcano di idee»
Massimo ricorda che Umberto amava definirsi «un vulcano di idee».
L’espressione descrive una delle caratteristiche più evidenti della sua personalità: la continua elaborazione di progetti didattici, letterari ed editoriali. Umberto osservava i problemi incontrati dagli studenti, sperimentava nuove soluzioni in classe e cercava di trasferirle nei manuali.
La sua severità, ricordata da molti ex allievi, conviveva con una forte fiducia nella funzione della scuola. Insegnare non significava soltanto trasmettere nozioni, ma offrire agli studenti gli strumenti per osservare, comprendere e scrivere con precisione.
Da questa impostazione sarebbero nati grammatiche, antologie, manuali di letteratura e testi dedicati alla composizione. Per decenni Umberto collaborò con importanti editori scolastici nazionali, maturando una conoscenza diretta della progettazione, della redazione e della distribuzione del libro.
L’intervista accenna a questo lungo percorso senza sostituirsi alla biografia completa dell’autore. Il suo metodo di insegnamento è ricostruito nell’articolo dedicato a Umberto Panozzo e all’osservazione nella scrittura.
La cassa di libri portata durante la guerra
Per spiegare il rapporto del padre con lo studio, Massimo ricorda un particolare raccontato nelle memorie.
Durante la Seconda guerra mondiale Umberto cercò di portare con sé una pesante cassa di libri, nonostante i continui trasferimenti del reparto e le difficoltà della vita militare.
Il giovane ufficiale non considerava quei volumi un peso superfluo. Leggere e studiare gli permettevano di conservare un legame con la vita interrotta dal richiamo alle armi e con la professione che sperava di esercitare al termine del conflitto.
Dopo l’8 settembre 1943, rimasto in Corsica e successivamente trasferito in Sardegna, Umberto trascorse un lungo periodo senza notizie certe della famiglia e della casa. Anche in quella situazione continuò, quando possibile, a leggere, prendere appunti e riflettere sui propri progetti.
La cassa di libri diventa quindi un’immagine efficace del personaggio: un uomo costretto alla guerra che cerca di difendere, insieme alla propria identità, la preparazione culturale costruita negli anni dell’università.
Il volume segue direttamente queste esperienze e mostra il modo in cui gli avvenimenti del Novecento entrarono nella vita quotidiana di una persona che non ne conosceva ancora l’esito.
Dall’insegnamento ai libri scolastici
Terminata la guerra, Umberto poté finalmente dedicarsi alla scuola. L’esperienza diretta dell’insegnamento alimentò la progettazione di strumenti didattici che cercavano di superare la separazione tra grammatica, lettura e composizione.
Le sue proposte attirarono l’attenzione di editori scolastici nazionali. Per molti anni pubblicò con case editrici come Le Monnier, Paravia e D’Anna, raggiungendo insegnanti e studenti in diverse parti d’Italia.
Il rapporto con queste aziende gli permise di conoscere l’intero processo editoriale: dalla preparazione del manoscritto alla correzione delle bozze, dalla grafica alla promozione presso le scuole.
Secondo il racconto di Massimo, proprio questa lunga frequentazione del settore contribuì a mantenere vivo in Umberto il desiderio di creare una casa editrice propria.
Non si trattava soltanto di pubblicare i propri lavori. Il progetto prevedeva la possibilità di coinvolgere altri insegnanti e studiosi, dando spazio a testi rigorosi ma accessibili e a strumenti nati dall’esperienza concreta della scuola.
La nascita di Panozzo Editore tra Pesaro e Rimini
Un primo passaggio si compì nel 1979 con la nascita, a Pesaro, della casa editrice Panozzo e Pantanelli.
Due anni più tardi, il 28 aprile 1981, Umberto e Massimo avviarono a Rimini Panozzo Editore. La nuova realtà riprendeva l’esperienza precedente, ma acquisiva una fisionomia autonoma e un legame sempre più stretto con la città.
Massimo affiancò il padre assumendo progressivamente la responsabilità organizzativa dell’impresa. Umberto portava l’esperienza maturata come insegnante e autore; il figlio seguiva gli aspetti produttivi e commerciali, i rapporti con tipografie, librerie e distributori.
L’intervista individua in questa collaborazione il primo vero passaggio generazionale. La casa editrice nacque dal progetto di Umberto, ma poté svilupparsi grazie alla presenza quotidiana di Massimo.
La ricostruzione completa delle origini, delle sedi e delle diverse fasi del catalogo rimane affidata alla pagina Chi siamo di Panozzo Editore. Qui interessa soprattutto il punto di vista personale di chi ha partecipato direttamente alla fondazione e allo sviluppo dell’impresa.
I Quaderni di didattica e i Quaderni di cultura
Le prime collane conservarono un rapporto diretto con la formazione di Umberto.
I Quaderni di didattica proponevano strumenti rivolti agli insegnanti e agli studenti, sviluppati a partire dall’esperienza scolastica. Accanto ai lavori del fondatore trovarono spazio contributi di altri docenti.
I Quaderni di cultura raccoglievano invece brevi studi letterari e saggi divulgativi. L’obiettivo era mantenere un solido fondamento scientifico senza rinunciare a una scrittura capace di raggiungere anche lettori non specialisti.
Queste due direzioni — didattica e divulgazione culturale — definirono l’identità iniziale della casa editrice. Non erano settori separati: entrambi rispondevano alla convinzione che la conoscenza dovesse essere resa chiara e utilizzabile senza perdere precisione.
Nel catalogo sarebbero poi entrate altre collane e nuovi temi, ma la ricerca di un equilibrio tra rigore e accessibilità rimase uno dei criteri costanti del lavoro editoriale.
Le Microstorie e la cultura di Rimini e della Romagna
Nel 1988 prese forma la collana destinata a diventare una delle più riconoscibili di Panozzo Editore: le Microstorie.
I volumi, caratterizzati dalla copertina color paglierino, nacquero per raccontare vicende, personaggi, tradizioni e aspetti della cultura locale spesso trascurati dalle grandi ricostruzioni storiche.
La collana si sviluppò inizialmente attraverso studi dedicati alla Romagna, alla storia del territorio e alla cultura del cibo. Nel corso degli anni ampliò i propri interessi, conservando però l’attenzione per le fonti, la memoria e le esperienze individuali.
La scelta del termine “Microstorie” esprimeva un metodo. Partire da un episodio circoscritto, da una comunità o da un documento non significava attribuire minore importanza alla ricerca, ma osservare i processi generali attraverso una scala più vicina alle persone.
Anche La mia vita. Storia di un uomo è stata pubblicata in questa collana, come ottantottesimo volume. Le memorie di Umberto collegano infatti una vicenda personale a passaggi centrali della storia italiana del Novecento.
Un tuffo nell’azzurro: dalla tradizione scolastica ai lettori stranieri
Tra i libri ricordati da Massimo nell’intervista compare Un tuffo nell’azzurro, il corso di lingua italiana per stranieri curato da Patrizia Bacci.
La prima edizione uscì nel 2002 e proseguì, in una forma nuova, la vocazione didattica presente fin dalle origini della casa editrice.
Il corso trovò lettori anche fuori dall’Italia e continuò a essere richiesto negli anni successivi, dando vita a nuove edizioni e a una serie composta da volumi, quaderni degli esercizi e materiali di supporto.
Il successo di Un tuffo nell’azzurro dimostra come una casa editrice fortemente legata a Rimini e alla Romagna possa raggiungere un pubblico internazionale senza rinunciare alla propria identità.
Nel catalogo convivono così due direzioni solo apparentemente lontane: da una parte la conservazione della memoria locale, dall’altra l’insegnamento della lingua italiana a studenti di diversi Paesi.
Il rapporto personale con gli autori
Uno dei passaggi più caratteristici dell’intervista riguarda il rapporto costruito con gli autori.
Massimo ricorda collaborazioni protratte per molti anni, fondate non soltanto sulla consegna di un manoscritto, ma sul confronto continuo intorno alla struttura, alla lunghezza e alla forma dei libri.
Tra le figure più importanti viene ricordato Piero Meldini, autore e studioso con il quale la casa editrice ha sviluppato una lunga collaborazione dedicata anche alla storia dell’alimentazione e della cultura romagnola.
Un tono più aneddotico accompagna invece il ricordo di Graziano Pozzetto. I suoi testi arrivavano spesso sotto forma di numerose pagine manoscritte, raccolte in scatole e cartelle che dovevano essere ordinate e trascritte una per una.
Il lavoro editoriale cominciava quindi molto prima dell’impaginazione. Occorreva leggere, organizzare il materiale, confrontarsi con l’autore e trasformare una grande quantità di appunti in un libro coerente.
L’aneddoto rivela una dimensione artigianale che ha caratterizzato molte pubblicazioni della casa editrice. Ogni volume nasceva da un rapporto personale e da un lavoro condiviso, spesso sviluppato attraverso incontri, telefonate e successive revisioni.
Tre generazioni di editori indipendenti
Il titolo dell’articolo del Corriere Romagna richiama le tre generazioni che hanno accompagnato la storia della casa editrice.
La prima è quella di Umberto Panozzo, che portò nel progetto editoriale l’esperienza dell’insegnante, dello studioso e dell’autore scolastico.
La seconda è rappresentata da Massimo, che partecipò alla fondazione del 1981 e seguì per decenni la costruzione del catalogo, le collane, gli autori e la vita quotidiana dell’impresa.
La terza è quella di Tommaso Panozzo, entrato progressivamente nel lavoro editoriale e impegnato anche nello sviluppo di nuovi progetti, nella valorizzazione del catalogo e nella comunicazione digitale.
La continuità generazionale non significa semplice ripetizione. Ogni fase ha introdotto temi, strumenti e pubblici differenti: dalla scolastica alle Microstorie, dai libri di cucina storica ai corsi di italiano per stranieri, fino ai nuovi itinerari dedicati alla conoscenza del territorio.
Rimane però costante la scelta dell’indipendenza e di un catalogo costruito nel tempo, nel quale molti titoli continuano a essere disponibili anche a distanza di anni dalla prima pubblicazione.
L’intervista di Lucia Lombardi restituisce quindi non soltanto una storia aziendale, ma il racconto di un mestiere trasmesso e trasformato nel corso di tre generazioni.
Il legame tra questa vicenda editoriale e le memorie del fondatore è stato al centro della presentazione di La mia vita alla Cineteca di Rimini.
Il libro permette invece di incontrare Umberto prima della nascita della casa editrice: studente, militare, professore e autore, mentre cerca ancora di dare una forma concreta alle proprie idee.
Il posto del volume all’interno della sua formazione e della storia del Novecento è ricostruito nel dossier dedicato a Umberto Panozzo e La mia vita.
